Day: February 26, 2020

Ներկայացնել թե՜ 1917թ․ Արցախը ինչ իրավիճակում էր գտնվում։

Արցախում 1917թ պատերազմի վիճակեր;

2․ Ներկայացնել Լեռնային Ղարաբաղի խնդիրները։

Ուրարտական ժամանակաշրջանում (մ.թ.ա. 9-6դդ.) Արցախը հայտնի էր Ուրտեխե-Ուրտեխինի անվանվամբ:

3․ Ինքնուրույն լրացուցիչ նյութեր ներկայացնել Արցախի հանրապետության վերաբերյալ։

Արցախի Հանրապետություն կամ Լեռնային Ղարաբաղի Հանրապետություն,կամ Արցախ չճանաչված պետություն Հարավային Կովկասում։

English

Ex.16

Cinderella kiked the dance very much (liked, didn’t like). The stick became a pumpkin (coach, stick). The clock finishid to strike twelve (finished, began). Cinderella ran after to the coach (down, after). Poor Cinderella went home and began to cry (cry, work). The next day the Prince sent men to strike Cinderella (strike, find). Cinderella tried the dress (dress, shoe).

Ex.17

liked, very, the, Cinderella, much, dance. Cindrella liked the dance very much.

clock, suddenly, twelve, the, to strike, began. The clock sudanaly to starike twelwe.

finished, twelve, the clock, soon, to strike. To strike soon finishid the clock twelve.

poor, and, started, Cinderella, work, walked, again, home. Cindrella work walked poor and staed.

the, put on, Cinderella, shoe. Cindrella put on and shoe.

she, coach, ran, her, to, steps, the, down. The down coch she ran her to steps.

married, and, were, the Prince, her, happy, they. Prince her happy tey marries .

  1. Ինչո՞ւ Աֆրիկայի ներքին շրջանները մինչև 1850- ական թվականները դեռևս անհայտ էին մնում եվրո­պացիների և ասիացիների համար:
    Ի՞նչ իրադարձություններ և պայմաններ խթանեցին Աֆրիկայի ներքին շրջանների ուսումնասիրություննե­րին:
  2. Ի՞նչ իրադարձություններ և պայմաններ խթանեցին Աֆրիկայի ներքին շրջանների ուսումնասիրություննե­րին:
    Աֆրիկայի ներքին շրջանները հետազոտել են շատ ճանապարհորդներ արշավախմբեր, որոնցից առանձնանում են անգլիացի հետազոտող Դավիթ Լիվինգստոնի գլխավորած արշավախմբի 30 տարի կատարած ուսումնասիրությունները:
  3. Քարտեզի վրա ցո՜ւյց տուր Դավիթ Լիվինգստոնի կող­մից հայտնաբերված և հետազոտված աշխարհագրա­կան օբյեկտները:
  4. Դասընկերոջդ հետ քննարկի՜ր, թե ինչ դրական և բացասական հետևանքներ ունեցան Աֆրիկայի ներքին շրջանների ուսումնասիրությունները:
    Աֆրիկայում գետային ցանցը տեղաբաշխված է խիստ անհավասարաչափ։ Դա բացատրվում է առաջին հերթին տեղումների անհավասարաչափ բաշխմամբ, ռելիեֆի առանձնահատկություններով ու գոլորշունակության տարբերություններով։

Արցախը (Ղարաբաղը) պատմական Հայաստանի անբաժանելի մասն է: Ուրարտական
ժամանակաշրջանում (մ.թ.ա. 9-6դդ.) Արցախը հայտնի էր Ուրտեխե-Ուրտեխինի
անվանվամբ:
Մեծ Հայքի թագավորության բաժանումից հետո (387թ.) Արցախը կազմում է
Արևելահայկական թագավորության մաս, որն էլ շուտով ընկնում է Պարսկաստանի
տիրապետության տակ:
Հաջորդած դարերում Արցախը հայտնվել է այլևայլ նվաճողների վերահսկողության
ներքոմնալով հայկական և ունենալով կիսաանկախ կարգավիճակ: XVIII դարի կեսերից սկսվում է թուրք քոչվոր ցեղախմբերի ներթափանցումը Արցախի հյուսիս, ինչը հանգեցնում է ընդհարումների տեղաբնիկ հայերի հետ: Լեռնային Ղարաբաղի հիմնախնդիրը ծագել է 1917թ. Ռուսաստանյան կայսրության փլուզման արդյունքում Անդրկովկասում երեք ազգային պետությունների Հայաստանի,
Ադրբեջանի և Վրաստանի հանրապետությունների կազմավորման շրջանում: Լեռնային
Ղարաբաղը բնակչությունը, որի 95 տոկոսը հայեր էին, գումարեցին իրենց առաջին
համագումարը, որը Լեռնային Ղարաբաղը հռչակեց անկախ վարչաքաղաքական միավոր,
ընտրեց Ազգային խորհուրդ և կառավարություն: 1918թ. մայիսից մինչև 1920թ. ապրիլը
Ադրբեջանի և նրան սատարող Թուրքիայի զինված ստորաբաժանումները հայ
ազգաբնակչության հանդեպ իրագործեցին բռնություններ և ջարդեր (1920թ. մարտին
միայն Շուշիում կոտորվեց և տեղահանվեց շուրջ 40 հազար հայ): Սակայն, դրանով
հնարավոր չեղավ պարտադրել Լեռնային Ղարաբաղի ժողովրդին ընդունելու Ադրբեջանի
իշխանությունը:
1919թ. օգոստոսին Ղարաբաղը և Ադրբեջանըռազմական բախումը կանխելու նպատակով կնքեցին նախնական պայմանագիր, որով համաձայնվեցին երկրամասի կարգավիճակի խնդիրը քննարկել Փարիզի խաղաղության խորհրդաժողովում: Լեռնային Ղարաբաղի նկատմամբ Ադրբեջանի խտրականությունն իր ազդեցությունն ունեցավ նաև Ղարաբաղի բնակչության վրա և դարձավ վերջինիս գաղթի հիմնական պատճառը: Արդյունքում, Ղարաբաղի բնակչության հարաբերակցությունը փոփոխվեց. եթե 1923 թվականին հայերը կազմել են Լեռնային Ղարաբաղի բնակչության 94,4 տոկոսը, ապա 1989թ. տվյալներով հայերի թիվը նվազել է մինչև 76,9 տոկոս: Հայաթափման քաղաքականությունն առավել հաջող ընթացավ մեկ այլ հայկական տարածքում
Նախիջևանում:
Լեռնային Ղարաբաղի հիմնախնդրի ներկա փուլը սկսվել է 1988թ., երբ ի պատասխան
ԼՂ բնակչության ինքնորոշման պահանջի, ադրբեջանական իշխանությունները
կազմակերպեցին հայ բնակչության կոտորածներ ու էթնիկ զտումներ Ադրբեջանի ողջ
տարածքում, մասնավորապեսՍումգայիթում, Բաքվում և Կիրովաբադում: Պատերազմի արդյունքում Ադրբեջանը զավթեց Լեռնային Ղարաբաղի Շահումյանի շրջանն ամբողջությամբ և Մարտունի ու Մարտակերտի շրջանների արևելյան հատվածները: Լեռնային Ղարաբաղի զինված ուժերի վերահսկողության տակ անցան հարակից շրջաններ, որոնք անվտանգության բուֆերի դեր կատարեցին արգելափակելով
ադրբեջանական կողմից ԼՂ բնակավայրերի հետագա հրետակոծումը:
1994թ. մայիսին Ադրբեջանը, Լեռնային Ղարաբաղը և Հայաստանը կնքեցին
զինադադար, որը` չնայած խախտումներին, ուժի մեջ է ցայսօր:

1․ Ներկայացնել թե՜ 1917թ․ Արցախը ինչ իրավիճակում էր գտնվում։

2․ Ներկայացնել Լեռնային Ղարաբաղի խնդիրները։

3․ Ինքնուրույն լրացուցիչ նյութեր ներկայացնել Արցախի հանրապետության վերաբերյալ։